Die Gemeinschaftsschule Vordere Alb liegt idyllisch auf der Hochfl\u00e4che der Schw\u00e4bischen Alb inmitten des Biosph\u00e4rengebiets. Schon allein wegen der geographischen Lage f\u00fchlen wir uns der Natur verbunden. Um den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ihre Heimat erfahrbar zu machen, finden in den Fr\u00fchlings- und Sommermonaten Wandertage statt. Im Winter stehen die au\u00dferunterrichtlichen Unternehmungen hingegen ganz im Zeichen des Wintersports. Im Rahmen unserer Wintersporttage finden nicht nur Exkursionen zum lokalen Skilift statt, sondern ebenso eine Skiausfahrt ins Allg\u00e4u.<\/p>\n
Die am Schulleben der Gemeinschaftsschule Vordere Alb beteiligten Personen legen besonderen Wert auf ein Klima des respektvollen Miteinanders und der gegenseitigen Wertsch\u00e4tzung. Wir sind der festen \u00dcberzeugung, dass eine starke Schul- und Klassengemeinschaft, in der man sich wohl und geborgen f\u00fchlt, nicht nur die Grundlage f\u00fcr erfolgreiches Lernen innerhalb einer von Menschlichkeit gepr\u00e4gten Lernatmosph\u00e4re ist, sondern zugleich auch stark f\u00fcr die Herausforderungen des Lebens macht. Wir wollen eine Schule sein, in die jeder Sch\u00fcler gerne geht, in der er gerne lernt und die er als starke Person verl\u00e4sst.<\/p>\n
Aus diesem Grund misst das Kollegium neben der Wissensvermittlung vor allem der F\u00f6rderung und St\u00e4rkung der sozialen Kompetenzen eine besondere Rolle bei. Durch methodisch abwechslungsreiche Lernsituationen, aber auch im Rahmen zahlreicher Exkursionen und im Berufspraktikum wird das Selbstbewusstsein der Sch\u00fcler gef\u00f6rdert und gest\u00e4rkt.<\/p>\n
Die geringe Gr\u00f6\u00dfe unserer Schule empfinden wir als eine unserer besonderen St\u00e4rken. Gelebtes Miteinander ist nur dort m\u00f6glich, wo man sich kennt und allt\u00e4glich begegnet. Das Kollegium der Gemeinschaftsschule empfindet es als seine Pflicht, gerade in diesem famili\u00e4ren Umfeld einen gerechten Umgang mit allen Sch\u00fclern zu pflegen. Aber nicht nur Lehrer und Sch\u00fcler kennen sich, sondern man kennt auch uns innerhalb der Gemeinde. Seit Generationen besuchen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Teilorte unsere Werkrealschule und mit Stolz k\u00f6nnen wir sagen, dass wir ein anerkanntes und beliebtes Puzzlest\u00fcck innerhalb eines funktionierenden Gemeindelebens sind.<\/p>\n
In der Gewissheit, dass Lernen nur innerhalb lebensnaher und praxisorientierter Lebenssituationen m\u00f6glich ist, orientieren wir uns bei der Vermittlung von Lerninhalten an ganzheitlichen Aufgabenstellungen, die das praktische Handeln der Sch\u00fcler erfordern. Wichtig ist uns, dass Unterricht lebensnah und handlungsorientiert ist und Lernen in gr\u00f6\u00dferen Sinnzusammenh\u00e4ngen stattfindet. In diesem Zusammenhang sind wir auch um die Zusammenarbeit mit regionalen Betrieben bem\u00fcht. Durch diese Kooperation gew\u00e4hrleisten wir eine praxisorientierte Ausbildung und erleichtern den \u00dcbergang der Sch\u00fcler ins Berufsleben.<\/p>\n
Welche Charaktereigenschaft ist es, die unseren Sch\u00fclern in einer sich schnell ver\u00e4ndernden Gesellschaft den notwendigen Halt gibt, um ein gl\u00fcckliches uns selbstbestimmtes Leben zu f\u00fchren? Wir sind der \u00dcberzeugung, dass die Antwort lautet: \u201eBodenst\u00e4ndigkeit\u201c. Denn in diesem scheinbar altmodischen Begriff sind Werte enthalten, die das Zusammenleben innerhalb einer Gesellschaft erst m\u00f6glich machen, n\u00e4mlich Konstanz, Sicherheit, Zuverl\u00e4ssigkeit und Verantwortlichkeit. Im Bewusstsein, dass eine Gesellschaft von der St\u00e4rke ihrer Mitglieder lebt, versuchen wir im Unterrichtsalltag die oben genannten Pr\u00e4missen umzusetzen.<\/p>\n
[Denn] wenn es [\u2026] gelingt, unsere Sch\u00fcler tapfer, liebevoll und wahrhaftig zu machen, dann werden sie diese Welt fr\u00f6hlich und sicher bestehen.“\u00a0<\/em>(Herman Nohl zu Beginn des 20. Jahrhunderts)<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/path><\/svg><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Lernen auf drei Niveaustufen<\/h3>\n<\/div><\/i><\/span>Grundlegendes Niveau<\/strong>\nHauptschulabschluss nach Klasse 9 oder 10<\/div><\/li><\/i><\/span>Mittleres Niveau<\/strong>\nRealschulabschluss nach Klasse 10<\/div><\/li><\/i><\/span>Erweitertes Niveau<\/strong>\n\u00dcbergang auf ein Gymnasium nach Klasse 10<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div>Leitideen der GMS Vordere Alb<\/h3>\n<\/div><\/span><\/div><\/div><\/i><\/i><\/span>Gemeinsam stark f\u00fcrs Leben<\/span><\/a><\/h4><\/div><\/p>\n\nF\u00f6rderung einer starken Klassengemeinschaft<\/li>\nIntensive Zusammenarbeit mit Eltern und externen Partnern<\/li>\nRituale und Projekte im Kalenderjahr auch klassen\u00fcbergreifend<\/li>\nVerantwortung \u00fcbernehmen innerhalb einer Gemeinschaft<\/li>\n<\/ul>\nAnwendungsbeispiele<\/p>\n\nSporttage<\/li>\nActiontage<\/li>\nWandertage<\/li>\nSMV<\/li>\nSch\u00fclervollversammlungen<\/li>\nSch\u00fclergottesdienste<\/li>\nNikolausaktion<\/li>\nStreitschlichter<\/li>\nSch\u00fclercafe<\/li>\nSchullandheime, Abschlussfarten<\/li>\nSch\u00fcleraustausch mit Frankreich<\/li>\nuvm\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/i><\/i><\/span>Eigenverantwortlichkeit und individuelles Lernen<\/span><\/a><\/h4><\/div><\/p>\n\nLernangebote auf drei Niveraustufen<\/li>\nSelbstverantwortliches Lernen mit verschiedenen Arbeitspl\u00e4nen<\/li>\nVerantwortung f\u00fcr den eigenen Lernfortschritt \u00fcbernehmen<\/li>\nSelbsteinsch\u00e4tzung \u00fcben und trainieren<\/li>\n<\/ul>\nAnwendungsbeispiele<\/p>\n\nCoaching<\/li>\nEchte Lernzeit<\/li>\nSelbstkontrolle<\/li>\nSt\u00e4rken st\u00e4rken<\/li>\nLerntagebuch f\u00fchren<\/li>\nKlassenrat<\/li>\nFehler als Lernchance<\/li>\nArbeitspl\u00e4ne<\/li>\nLernen durch lernen<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/i><\/i><\/span>Vorbereitung auf Beruf und Studium<\/span><\/a><\/h4><\/div><\/p>\n\nKooperation mit au\u00dferschulischen Partner<\/li>\nBerufswegeplanung von KL. bis Kl. 10<\/li>\nFeedbackkultur<\/li>\nCoaching individueller Berufsw\u00fcnsche<\/li>\n<\/ul>\nAnwendungsbeispiele<\/p>\n\nPraktika<\/li>\nBIZ<\/li>\nKooperation mit weiterf\u00fchrenden Schulen<\/li>\nPlanspiel<\/li>\nBildungspartner<\/li>\nBewerbertraining<\/li>\nVBO<\/li>\nJobb\u00f6rsen<\/li>\nKniggekurs<\/li>\nKooperation mit ortsans\u00e4ssigen Firmen<\/li>\nKooperation mit der Agentur f\u00fcr Arbeit<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/path><\/svg><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Folgt uns auf Instagram!<\/h2>\n<\/p>\nIhr wollt up to date sein, sehen was alles an unserer Schule l\u00e4uft? Dann folgt uns auf Instagram “ GMS Vordere Alb“.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Anwendungsbeispiele<\/p>\n
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